8 Марта, Сценарии праздника 8 Марта |
Здравствуйте, гость ( Вход | Регистрация )
8 Марта, Сценарии праздника 8 Марта |
5.1.2010, 9:14
Сообщение
#1
|
|
Живу здесь вечность Вклад в форум: 500р Вставить ник Цитата выделенного |
ЖЕНЩИНА. ВЕСНА. ЛЮБОВЬ
Праздничное шоу, посвященное 8 Марта Звучит фрагмент увертюры из оперетты И.Кальмана "Сильва". Ведущий: Сегодня у нас праздник. И назвали мы его "Женщина. Весна. Любовь". Хор (исполняет песню из кинофильма "Весна", муз. И. Дунаевского): Журчат ручьи, слепят лучи И тает лед, и сердце тает. И даже пень в весенний день Березкой снова стать мечтает. Веселый шмель гудит весеннюю тревогу. Кричат задорные веселые скворцы. Кричат скворцы во все концы: "Весна вдет! Весне дорогу!" Ведущий: Весна! А первый весенний праздник - праздник милых дам, волшеб-ниц, чаровниц, которым мужчины во все времена пели или посвящали серенады. Выход-танец мужчин под музыку из оперетты И. Кальмана "Сильва": "Без женщин жить нельзя на свете! Нет!.." (в парадной одежде, на голове цилиндр, в одной руке - сердце, на котором имя девочки - участницы конкурса, в другой руке - цветок, на котором имя мамы - участницы конкурса, на костюмах мальчиков также эмблемы с именем. Если имена совпадают, то ставится номер и буква класса). За вами я последовать готов, И не смутит ничуть дурная слава... Но где б набраться собственных голов, Чтоб их "терять" налево и направо?!. Я признаюсь - врать не буду, Всю вам правду говорю: Только лишь увижу Юлю, Сердцем чувствую, горю! Как сказать хочу я Рае, К ней придвинувшись плечом, О погоде, о футболе, Да и мало Ли о чем ?!. Ольга есть - душа воспрянет, Ольги нет - унылый вид!.. Меня к Ольге так и тянет Чувств чувствительный магнит! Все при Кате очень кстати, Мне других не надо Кать: И по сути и по стати Лучше Кати не сыскать. Все смотрю, как на икону, Глаз влюбленных не свожу... Даша, Даша, Дашенька! Я тебя люблю. Ты божий дар, прекрасная богиня, Души моей и сердца госпожа! Перед тобой коленопреклоненно Встаю, пылая и дрожа. Все мужчины встают на колено. Ведущий: Нет конца признаниям в любви. Идите и дарите женщинам цветы! Звучит музыка И. Кальмана, мужчины вручают дамам - участницам конкурса "сердца" и цветы, которые прикалываются на грудь, - для удобства общения. Ведущий: Серенады дамам пропеты. Слово, синьориты, за вами. Но прежде чем объявить первый конкурс, я представлю жюри (идет представление жюри) и участни-ков конкурсной программы: мам, дочек и их поклонников (участвовать могут папы, братья, мальчики из класса). Итак, первый конкурс - "Танцуют мамы!". Это задание можно подготовить с мамами заранее, а на празднике лишь обыграть. Ассистенты выносят стенд, на котором из цветов составлен букет. Перед вами волшебный букет, в нем столько цветов, сколько участниц конкурса, а на цветке название танца, который должна исполнить конкурсантка. Я приглашаю мам выбрать цветок, а значит, и танец. (После так называемой жеребьевки ассистенты уносят стенд.) За кулисами, милые мамы, вас ждет сюрприз (костюмы). Мамы уходят. (Критерии этого конкурса: умение двигаться под музыку соответственно ритму и характеру данного танца.) Ведущий: Пока мамы готовятся к танцевальной программе, у нас следующий кон-курс. А называется он "У меня растут года - тоже буду мамой". В этом конкурсе я приглашаю принять участие наших юных леди. Выходят девочки. Ведущий: Перед вами ваши любимые игрушки-подружки - куклы и их наряды. Задание: одеть куклу. Учитывается скорость и аккуратность. Когда кукла будет одета, поднимите ее выше, чтобы все видели, что вы с заданием справились. Итак, прошу. Девочки выполняют задание. Ведущий: Просьба жюри оценить работу девочек. А мы возвращаемся к первому конкурсу. Поддержим наших мам аплодисментами. Ведущий поочередно объявляет выступающих, мамы исполняют танцы. У нас на празднике это выглядело так: "Калинка" - русский танец (в исполнении одной мамы), "Неваляшки" (две мамы), "В новых ритмах" (мама и дочка), "Чунга-Чанга" (мама и дочка), "Ламбада" (мама и дочка), "Танец утят" (мама и класс, где учится ее дочка). Танцевальная конкурсная программа завершена, жюри подводит итоги. А у нас третий конкурс - "Знатоки швейного дела". Я снова приглашаю наших девочек и за-даю им вопросы. За каждый ответ - 1 балл. Учитывается скорость и правильность. В помощь вам сигнальные карточки. Кто знает ответ - поднимает сигнальную карточку. Носик стальной, Хвостик льняной, Сквозь полотно проходит, Конец себе находит. (Иголка с ниткой) По реке взад, вперед Ходит, бродит пароход. Остановишь - горе! Продырявит море! (Утюг) Какую строчку не может прочитать ни один ученый? (Швейную) Пляшу по горнице с работой моею, Чем больше верчусь, тем больше тол-стею. (Веретено) Сижу верхом, не знаю, на ком, Знакомого встречу - соскочу, привечу. (Шапка) Надену - ободом сведет, Сойму - змеей упадет, Тепло не дает, А без него холодно. (Пояс) Упрятались голышки во лохматые меш-ки: Четверо вместе, одна на шесте. (Рукавички) Скорчится с кошку, Растянется - с дорожку. (Веревка) Без рук, без ног, под лавку скок. (Клубок) Два конца, два кольца, Посредине гвоздик. (Ножницы) Ведущий: Молодцы! Прошу жюри подвести итоги трех конкурсов. Жюри объявляет итоги. Ведущий: Следующий конкурс нашей программы называется "Моя мама может все". Мамам предлагается выступить в роли парикмахера и визажиста, а дочкам - в роли манекенщиц. Учитывается своеобразие выполненной работы, оригинальность на-звания и представления образа. На столиках приготовлено все необходимое для кон-курса. Удачи вам! А у нас пятый конкурс. И участвовать в нем будут мужчины. Прошу вас к барьеру! Ассистентки выносят стенд с бантиками, количество которых соответствует числу участников. Перед вами задача: показать девочкам, как без утюга можно погладить ленту. Учи-тывается скорость и аккуратность. (Ребята должны взять бантик, развязать его и скатать.) Внимание, старт! Ведущий: Прежде чем объявить следующий конкурс, я открою вам один секрет: мальчишки тоже любят играть в куклы, но стесняются и скрывают это. У многих из. них нет кукол, но они такие мастера на выдумку, что изобретают их сами. И следую-щий конкурс будет таким: перед вами - надувной шарик, катушка ниток, маркер, бан-тик. Попробуйте создать куклу. Готовы? Дерзайте! Жюри подводит итоги предыдущего и этого конкурсов, ассистентки прикрепляют на сцене готовых кукол. Мужчины занимают свои места. Ведущий: Внимание! Мамы и дочки готовы? (Если не готовы, то можно предло-жить зрителям понаблюдать за творческим процессом под инструментальную музы-ку.) Мы возвращаемся к четвертому конкурсу, где мамы выступают в роли парикмахе-ров и визажистов, а дочери в роли манекенщиц. Я прошу кавалеров проводить наших манекенщиц на сцену. Звучит "Полонез" П.И. Чайковского из балета "Лебединое озеро". Мальчики встают, делают поклон девочкам, девочки встают и делают реверанс, затем мальчики подают девочкам руку, девочки кладут свою руку сверху. Под звуки полонеза, поочередно на дистанции, по ковровой дорожке пары торжественно шествуют на сцену. Ведущий: Слово вам, юные леди. (Идет поочередное представление конкурсанток выполненного образа, а жюри учитывает оригинальность подачи, макияж, прическу. На нашем празднике были созданы: "Весенняя капель", "Очарование", "Бабочка", "Фонтан". Всех покорил образ "Милая кошечка", представленный авторской песней, которую мама спела под аккомпанемент гитары, а дочь - пантомимой.) Ведущий: Жюри предстоит решить сложный вопрос, кому отдать предпочтение в этом конкурсе, и подвести итоги всей программы. А для вас "Вальс" в исполнении тан-цевальной группы. Итак, жюри объявляет итоги нашей конкурсной программы. Звучат фанфары. Жюри объявляет свое решение. Награждение всех участников конкурсной программы. На нашем празднике мы награждали участников сувенирами, выполненными самими ребятами: мамам и девочкам - цветы, а мужчинам подарили сувенирные фартуки, которые будут им напоминать, что женщинам надо помогать не только 8 Марта.) Ведущий: Обаятельные, привлекательные, очаровательные, бесконечно нежные, с наступающим вас праздником! Пусть в этот день весенними лучами Вам улыбнутся люди и цветы. И пусть всегда идут по жизни с Вами Любовь, здоровье, счастье и меч-ты. Перед началом и после программы желательно, чтобы в зале звучали песни о весне, женщинах, любви или романтическая инструментальная музыка. Во время подготовки четвертого конкурса можно исполнить песню. ЛУЧШАЯ МОЯ ПОДРУГА Сл. Куксо, муз. Л. Афанасьева Я могу поймать звезду падучую, Песни под гитару распевать... И меня нельзя ни в коем случае Маменькиной дочкою назвать. Припев: Не мыслю без подруг прожить и дня, Без них я как без рук, признаюсь прямо. Подруг хороших много у меня, Но лучшая моя подруга - мама. Как две капли, с нею мы похожие, И когда выходим со двора, Знаю, часто думают прохожие, Что она мне старшая сестра. Припев. Радостью и грустью обязательно С ней спешу делиться вновь и вновь, Потому что дочь для каждой матери - Вера, и надежда, и любовь. Припев -------------------- |
|
|
26.2.2010, 14:37
Сообщение
#2
|
|
Живу здесь Вклад в форум: 500р Вставить ник Цитата выделенного |
« Праздник Мамы».
Вед. Вот и закончился последний месяц зимы, значит, весна стоит у порога. А весна - это светлый праздник рождения природы. Весной на земле зацветает новая жизнь! Нажмите для просмотра скрытого текста
1 ученик: Вот и кончилась зима! От такого счастья Воробьи сошли с ума - Всем горланят «Здрасьте!» 2 ученик: Здравствуй, солнце! Чик-чирик! Капайте, сосульки! - Воробьиный слышен гам в каждом переулке! Вед. Весна наступает не сразу, она идет медленно, но уверенно, день, за днем отогревая от зимы землю и людей, распуская листья деревьев и возвращая птиц в родные края. 3 ученик: Я пришел к тебе с рассветом, Рассказать, что солнце встало, Что оно горячим светом По листам затрепетало; Рассказать, что лес проснулся, Весь проснулся, веткой каждой, Каждой птицей встрепенулся, И весенней полон жаждой; 4 ученик: Рассказать, что с той же страстью, Как вчера, пришел я снова, Что душа все так же счастью, И тебе служить готова; 5 ученик: Рассказать, что отовсюду На меня весельем веет, Что не знаю сам, что буду Петь, - но только песня зреет. Вед. Да, наступает весна, но кроме пробуждения природы от зимней спячки, она дарит чудесный весенний праздник! 6 ученик: Чей сегодня день рожденья? Для кого пекут печенье? Для кого читаю я Праздничное поздравленье? 7 ученик: Чей портрет в красивой рамке Папа ставит на буфет? Для кого лежат конфеты? С лентой белою букет? 8 ученик: Почему? Для кого? Отчего и для чего? Что за праздник на дворе? Угадайте сами! 9 ученик: Мы с сестренкою вдвоем Маме помогали. Нас хвалили, а потом По конфете дали. Помогать ведь - ерунда! Лучше дела нету. Мы хорошие всегда, А не за конфету. Вед. Какие вы с сестренкой молодцы! А кто еще из ребят любит помогать мамам и бабушкам в домашних делах? А вот сейчас мы это и проверим. Для этого мне нужно 2 желающих. Итак, начинаем конкурс «Хозяюшки». Вам необходимо разбудить кукол, сделать с ними зарядку, умыть, почистить зубы, причесать, убрать постель, одеть, накормить, поиграть, вымыть ей руки, уложить в постель и спеть ей колыбельную песню. Вед. Следующий конкурс «Не перепутай!» Представьте, что к вам домой пришли гости. В конце вечера мама просит помочь вам разобраться - где, чья обувь? Для этого мне нужно 6 игроков. Усаживайтесь за стол, ставьте по одной туфле на стол. Ваша задача сейчас с завязанными глазами найти свои туфли. Вед. А сейчас мы посмотрим, какие вы ловкие. Мне нужно для этого конкурса два мальчика и две девочки. Вам необходимо пришить 2 пуговицы на одном лоскутке вместе. Вед. Ну, мы видим, что со всеми заданиями вы справились успешно, вы хорошие помощники. А сейчас вам еще раз предстоит подтвердить это. Следующий конкурс «Накорми братишку». Мне нужно 5 игроков. Вы должны с завязанными глазами подойти к «братику» и положить ему в рот конфетку. Вед. Молодцы! Я думаю, что всем этим полезным вещам вас научили мамы. А что они еще могут такого, чего вам пока не под силу? Давайте-ка испытаем наших мам! И сейчас мы проведем конкурс «Самая быстрая мама». Вам нужно собрать своего ребенка на прогулку, а чтобы он не простудился, его нужно одеть. Вед. Следующий конкурс называется «Найди своего ребенка» Мамы с завязанными глазами ищут своих детей. Вед. А сейчас мы посмотрим, какие наши мамы фокусницы. Вам нужно надуть самый большой мыльный пузырь. Вед. А сейчас для наших милых, родных, нежных, самых любимых людей мы подарим песню. (Утро начинается…) 10 ученик: Люблю тебя, мама, за что, я не знаю. Наверно, за то, что живу и мечтаю. И радуюсь солнцу, и светлому дню - За это тебя я, родная, люблю. За небо, за ветер, за воздух вокруг. Люблю тебя, мама, ты - лучший мой друг. 11 ученик: Ни устали не зная, ни покоя каждый час, И день и ночь, родная мама все тревожится о нас. Нас баюкала, кормила, у кроватки пела нам. Первой нас она учила добрым, радостным словам. Сколько ночек не спалось ей, Если вдруг болели мы, Сколько плакать довелось ей в комнатушке среди тьмы. 12 ученик: Кто кручинится, когда мы опечалены подчас. Сколько радости у мамы, если кто-то хвалит нас. Сколько мук ей было с нами и наград не надо ей, Об одном мечтают мамы - о любви своих детей. Вед. Итак, наш праздник заканчивается. И мне хочется поблагодарить всех собравшихся мам, бабушек за то, что они воспитали таких замечательных артистов, прекрасных детей. Сказать большое спасибо за ваш труд! За бессонные ночи у детской кроватки! За терпение в обучении своих детей! Низкий Вам поклон, дорогие женщины! С праздником! -------------------- vikapolshkova@mail.ru Виктория "Учись так, как будто тебе предстоит жить ВЕЧНО". "Живи так, как будто тебе предстоит УМЕреТЬ завтра" Если Вы скачали материал себе и используете его - поблагодарите того, кто сделал/загрузил его - с Вас не убудет, а человеку будет приятно и, может быть, это станет ему стимулом сделать ещё подарок для Вас. Соблюдайте правила форума и уважайте друг друга. Благодарим кнопочой |
|
|
Текстовая версия | Сейчас: 19.4.2024, 13:12 |