8 Марта, Сценарии праздника 8 Марта Опции

[RINA]

ЖЕНЩИНА. ВЕСНА. ЛЮБОВЬ
Праздничное шоу, посвященное 8 Марта

Звучит фрагмент увертюры из оперетты И.Кальмана "Сильва".
Ведущий: Сегодня у нас праздник. И назвали мы его "Женщина. Весна. Любовь".
Хор (исполняет песню из кинофильма "Весна", муз. И. Дунаевского):
Журчат ручьи, слепят лучи
И тает лед, и сердце тает.
И даже пень в весенний день
Березкой снова стать мечтает.
Веселый шмель гудит весеннюю тревогу.
Кричат задорные веселые скворцы.
Кричат скворцы во все концы:
"Весна вдет! Весне дорогу!"
Ведущий: Весна! А первый весенний праздник - праздник милых дам, волшеб-ниц, чаровниц, которым мужчины во все времена пели или посвящали серенады.
Выход-танец мужчин под музыку из оперетты И. Кальмана "Сильва": "Без женщин жить нельзя на свете! Нет!.." (в парадной одежде, на голове цилиндр, в одной руке - сердце, на котором имя девочки - участницы конкурса, в другой руке - цветок, на котором имя мамы - участницы конкурса, на костюмах мальчиков также эмблемы с именем. Если имена совпадают, то ставится номер и буква класса).

За вами я последовать готов,
И не смутит ничуть дурная слава...
Но где б набраться собственных голов,
Чтоб их "терять" налево и направо?!.

Я признаюсь - врать не буду,
Всю вам правду говорю:
Только лишь увижу Юлю,
Сердцем чувствую, горю!

Как сказать хочу я Рае,
К ней придвинувшись плечом,
О погоде, о футболе,
Да и мало Ли о чем ?!.

Ольга есть - душа воспрянет,
Ольги нет - унылый вид!..
Меня к Ольге так и тянет
Чувств чувствительный магнит!
Все при Кате очень кстати,
Мне других не надо Кать:
И по сути и по стати
Лучше Кати не сыскать.

Все смотрю, как на икону,
Глаз влюбленных не свожу...
Даша, Даша, Дашенька!
Я тебя люблю.

Ты божий дар, прекрасная богиня,
Души моей и сердца госпожа!
Перед тобой коленопреклоненно
Встаю, пылая и дрожа.
Все мужчины встают на колено.
Ведущий:
Нет конца признаниям в любви. Идите и дарите женщинам цветы!
Звучит музыка И. Кальмана, мужчины вручают дамам - участницам конкурса "сердца" и цветы, которые прикалываются на грудь, - для удобства общения.
Ведущий: Серенады дамам пропеты. Слово, синьориты, за вами. Но прежде чем объявить первый конкурс, я представлю жюри (идет представление жюри) и участни-ков конкурсной программы: мам, дочек и их поклонников (участвовать могут папы, братья, мальчики из класса).
Итак, первый конкурс - "Танцуют мамы!".
Это задание можно подготовить с мамами заранее, а на празднике лишь обыграть. Ассистенты выносят стенд, на котором из цветов составлен букет.
Перед вами волшебный букет, в нем столько цветов, сколько участниц конкурса, а на цветке название танца, который должна исполнить конкурсантка. Я приглашаю мам выбрать цветок, а значит, и танец. (После так называемой жеребьевки ассистенты уносят стенд.) За кулисами, милые мамы, вас ждет сюрприз (костюмы).
Мамы уходят. (Критерии этого конкурса: умение двигаться под музыку соответственно ритму и характеру данного танца.)
Ведущий: Пока мамы готовятся к танцевальной программе, у нас следующий кон-курс. А называется он "У меня растут года - тоже буду мамой". В этом конкурсе я приглашаю принять участие наших юных леди.
Выходят девочки.
Ведущий: Перед вами ваши любимые игрушки-подружки - куклы и их наряды. Задание: одеть куклу. Учитывается скорость и аккуратность. Когда кукла будет одета, поднимите ее выше, чтобы все видели, что вы с заданием справились. Итак, прошу.
Девочки выполняют задание.
Ведущий: Просьба жюри оценить работу девочек. А мы возвращаемся к первому конкурсу. Поддержим наших мам аплодисментами.
Ведущий поочередно объявляет выступающих, мамы исполняют танцы. У нас на празднике это выглядело так: "Калинка" - русский танец (в исполнении одной мамы), "Неваляшки" (две мамы), "В новых ритмах" (мама и дочка), "Чунга-Чанга" (мама и дочка), "Ламбада" (мама и дочка), "Танец утят" (мама и класс, где учится ее дочка).
Танцевальная конкурсная программа завершена, жюри подводит итоги. А у нас третий конкурс - "Знатоки швейного дела". Я снова приглашаю наших девочек и за-даю им вопросы. За каждый ответ - 1 балл. Учитывается скорость и правильность. В помощь вам сигнальные карточки. Кто знает ответ - поднимает сигнальную карточку.

Носик стальной,
Хвостик льняной,
Сквозь полотно проходит,
Конец себе находит.
(Иголка с ниткой)

По реке взад, вперед
Ходит, бродит пароход.
Остановишь - горе!
Продырявит море!
(Утюг)

Какую строчку не может прочитать ни один ученый?
(Швейную)

Пляшу по горнице с работой моею,
Чем больше верчусь, тем больше тол-стею.
(Веретено)

Сижу верхом, не знаю, на ком,
Знакомого встречу - соскочу, привечу.
(Шапка)

Надену - ободом сведет,
Сойму - змеей упадет,
Тепло не дает,
А без него холодно.
(Пояс)

Упрятались голышки во лохматые меш-ки:
Четверо вместе, одна на шесте.
(Рукавички)

Скорчится с кошку,
Растянется - с дорожку.
(Веревка)

Без рук, без ног, под лавку скок.
(Клубок)

Два конца, два кольца,
Посредине гвоздик.
(Ножницы)
Ведущий: Молодцы! Прошу жюри подвести итоги трех конкурсов.
Жюри объявляет итоги.
Ведущий: Следующий конкурс нашей программы называется "Моя мама может все". Мамам предлагается выступить в роли парикмахера и визажиста, а дочкам - в роли манекенщиц. Учитывается своеобразие выполненной работы, оригинальность на-звания и представления образа. На столиках приготовлено все необходимое для кон-курса. Удачи вам!
А у нас пятый конкурс. И участвовать в нем будут мужчины. Прошу вас к барьеру!
Ассистентки выносят стенд с бантиками, количество которых соответствует числу участников.
Перед вами задача: показать девочкам, как без утюга можно погладить ленту. Учи-тывается скорость и аккуратность. (Ребята должны взять бантик, развязать его и скатать.) Внимание, старт!
Ведущий: Прежде чем объявить следующий конкурс, я открою вам один секрет: мальчишки тоже любят играть в куклы, но стесняются и скрывают это. У многих из. них нет кукол, но они такие мастера на выдумку, что изобретают их сами. И следую-щий конкурс будет таким: перед вами - надувной шарик, катушка ниток, маркер, бан-тик. Попробуйте создать куклу. Готовы? Дерзайте!
Жюри подводит итоги предыдущего и этого конкурсов, ассистентки прикрепляют на сцене готовых кукол. Мужчины занимают свои места.
Ведущий: Внимание! Мамы и дочки готовы? (Если не готовы, то можно предло-жить зрителям понаблюдать за творческим процессом под инструментальную музы-ку.) Мы возвращаемся к четвертому конкурсу, где мамы выступают в роли парикмахе-ров и визажистов, а дочери в роли манекенщиц. Я прошу кавалеров проводить наших манекенщиц на сцену.
Звучит "Полонез" П.И. Чайковского из балета "Лебединое озеро". Мальчики встают, делают поклон девочкам, девочки встают и делают реверанс, затем мальчики подают девочкам руку, девочки кладут свою руку сверху. Под звуки полонеза, поочередно на дистанции, по ковровой дорожке пары торжественно шествуют на сцену.
Ведущий: Слово вам, юные леди.
(Идет поочередное представление конкурсанток выполненного образа, а жюри учитывает оригинальность подачи, макияж, прическу. На нашем празднике были созданы: "Весенняя капель", "Очарование", "Бабочка", "Фонтан". Всех покорил образ "Милая кошечка", представленный авторской песней, которую мама спела под аккомпанемент гитары, а дочь - пантомимой.)
Ведущий: Жюри предстоит решить сложный вопрос, кому отдать предпочтение в этом конкурсе, и подвести итоги всей программы. А для вас "Вальс" в исполнении тан-цевальной группы.
Итак, жюри объявляет итоги нашей конкурсной программы.
Звучат фанфары. Жюри объявляет свое решение. Награждение всех участников конкурсной программы. На нашем празднике мы награждали участников сувенирами, выполненными самими ребятами: мамам и девочкам - цветы, а мужчинам подарили сувенирные фартуки, которые будут им напоминать, что женщинам надо помогать не только 8 Марта.)
Ведущий: Обаятельные, привлекательные, очаровательные, бесконечно нежные, с наступающим вас праздником! Пусть в этот день весенними лучами Вам улыбнутся люди и цветы. И пусть всегда идут по жизни с Вами Любовь, здоровье, счастье и меч-ты.
Перед началом и после программы желательно, чтобы в зале звучали песни о весне, женщинах, любви или романтическая инструментальная музыка. Во время подготовки четвертого конкурса можно исполнить песню.

ЛУЧШАЯ МОЯ ПОДРУГА
Сл. Куксо, муз. Л. Афанасьева

Я могу поймать звезду падучую,
Песни под гитару распевать...
И меня нельзя ни в коем случае
Маменькиной дочкою назвать.

Припев: Не мыслю без подруг прожить и дня,
Без них я как без рук, признаюсь прямо.
Подруг хороших много у меня,
Но лучшая моя подруга - мама.

Как две капли, с нею мы похожие,
И когда выходим со двора,
Знаю, часто думают прохожие,
Что она мне старшая сестра.

Припев.

Радостью и грустью обязательно
С ней спешу делиться вновь и вновь,
Потому что дочь для каждой матери -
Вера, и надежда, и любовь.

Припев

[vikusik46]

8-е Марта - день торжественный.
Для детей младшего и среднего школьного возраста и их мам и бабушек.
ВЕДУЩАЯ:
Здравствуйте, уважаемые гости! Добрый день, дорогие мамы, бабушки! И он потому ещё добрый, что посвящен вам, наши милые, дорогие и единственные!

Нажмите для просмотра скрытого текста

Мать – мы землю так называем, когда растим хлеба и цветы, когда в ракете над ней взмываем и видим какая она с высоты. Чистая, чистая, вся голубая – это, наверное, потому, что мамы ходят по ней, улыбаясь детям, будущему своему. Мама! Самое прекрасное слово на земле, это первое слово, которое произносит человек и звучит оно на всех языках, звучит одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное чуткое сердце – в нем никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остается равнодушным. И сколько бы тебе ни было лет - пять или пятьдесят - тебе всегда нужна мать ее ласка, ее взгляд. И чем больше твоя любовь к матери, тем радостнее и светлее жизнь.
Мне хотелось бы в дни весенние,
Все невзгоды от Вас отвести,
Кубок солнечного настроения
Милым женщинам преподнести.
Чтоб под куполом небо ясного,
Где мороз на весну сердит,
У вас дети росли прекрасными,
Без печали и без обид.
Чтоб глаза наполнялись радостью,
Новой свежестью много лет,
И чтоб жизнь у вас ярче радуги
Полыхала на целый свет.
(Звучит музыка “ Мамин вальс”)
1. уч.
Праздник большой и светлый
Сегодня на целом свете.
Слушайте, мамы, слушайте.
Вас поздравляют дети.
2. уч.
Дорогие наши мамы,
Заявляем без прикрас,
Что ваш праздник самый, самый,
Самый радостный для нас.
3. уч
Дети все пришли поздравить
Маму, бабушку, сестёр.
Рад вас песней позабавить
Наш весёлый детский хор.
(Исполняется песня “МАМА”, сл. Шульгиной. муз. В. Гаврилиной.)
Руки усталые тихо опущены,
Волосы русые в узел завязаны.
Пр.
Тихая моя,
Нежная моя,
Добрая моя Мама.
Всё мне мерещится годы бывалые,
Юности прожитой кофточка алая…
Пр.
Тихая моя,
Нежная моя,
Добрая моя Мама.
Как уберечь тебя, как защитить тебя,
Как удержать тебя в дни быстротечные.
Пр.
Тихая моя,
Нежная моя,
Добрая моя Мама.
4 уч.
Почему 8-го марта солнце ярко светит?
Потому, что наши мамы лучше всех на свете.
Потому, что мамин праздник — самый лучший день!
Потому, что мамин праздник — праздник всех людей!
(Звучит первый куплет песни “Неприятность эту мы переживём” из мультфильма “ Кот Леопольд”).
Появляется кот Леопольд, за ним следят Мыши.
ЛЕОПОЛЬД:
Ой, куда это я попал? Ребята, извините, что я в таком виде, но эти мыши….
Они всё время выводят меня из равновесия.
МЫШОНОК:
Я кривляка-забияка!
Я кусака и щипака!
Вот какой я сорванец
Леопольд, подлый трус!
Всё равно не дам тебе с праздником никого поздравить.
ЛЕОПОЛЬД:
Вот видите, ребята,
Какие вы нарядные,
Какие вы опрятные!
И как не радоваться вам?
Сегодня праздник ваших мам!
5 уч.
А сейчас мы поиграем,
Подзадорим наших мам.
Пусть от их улыбок ярких
Станет радостнее нам.
6 уч.
Я мамочку свою люблю,
Своё ей сердце подарю
Скажу, что всё отдать готов,
За пару добрых нежных слов.
ИГРА “ГОВОРИТЕ НЕЖНЫЕ СЛОВА”
(Дети и мамы встают в круг. Передавая шарик друг другу нужно говорить нежные слова. Кто не назвал нежное слово, выходят из игры).
МЫШОНОК:
Вот проблема - женский день!
Комплименты делать лень!
Лучше кличками назвать,
И друг друга обзывать.
Эй, девчонки, выходите.
И мальчишек подразните!
(Выходят три девочки)
1 девочка:
Мальчишки бывают ворчливыми,
Мальчишки бывают драчливыми,
Разболтанными, невоспитанными,
Тощими и упитанными.
2 девочка:
Бывают гоняльщики кошек,
А ещё чемпионы подножек
Охотники за косичками,
А также без кличек и с кличками.
ЛЕОПОЛЬД:
Девочки, но ведь на мальчиков можно посмотреть и с другой стороны.
Посмотрите, какие они сильные и смелые. Они ведь ваша опора в классе.
3 девочка:
Любим мы мальчишек наших очень.
Вам, родные, пожелать хотим:
Спортом занимайтесь, кашу уплетайте,
Станете крутыми, как БРЮС ЛИ! (ХА) (ногу в сторону).
МЫШОНОК:
На девчонок нет надежды,
Подведут всех, как и прежде.
Эх, мальчишки, поднажмите,
И девчонок подразните.
1 мальчик:
Бывают девчонки худышками,
Толстушками, коротышками,
Задаваками обычными,
Но очень даже симпатичными!
ЛЕОПОЛЬД
Конечно, симпатичные наши девчонки. Даже очень, очень симпапульки.
УЧИТЕЛЬ:
А сейчас соревнованье,
Приложите все старанья,
Похвалить себя сумейте,
Но при этом не засмейтесь.
КОНКУРС “КАКАЯ Я КРАСИВАЯ”
Проводится среди девочек и мам. Девочка и мама, глядя в зеркало, должна три раза сказать: “ АХ, какая я красивая!”, меняя интонацию, и не засмеяться.
6 уч.
Женский праздник придумали в марте,
А у нас нет весны, холода.
Где Томмот? Найдите на карте,
Весна позже приходит сюда.
Но за праздником женским вдогонку,
Как на тройке примчится она,
И раскрасит родную сторонку,
В зелень красок девчонка-весна!
7 уч.
Пусть подснежников нет ещё в марте,
Полевые цветы ещё спят,
Ветры дуют с Алдана в азарте,
Но ребята поздравят девчат!
От души мы вас всех поздравляем,
Милых женщин, сестёр, матерей
Мира, счастья, здоровья желаем,
Светлой жизни и радостных дней.
Учитель: Снова уступают место шутке, Снова улыбнёмся на минутку.
ИГРА “ЧЕЙ ГОЛОС”
(Все стоят вплотную друг к другу. Водящий поворачивается ко всем спиной. Кто-то называет его имя, а он должен определить по голосу - кто. Если угадал, то становится в группу играющих, а тот, чей голос узнал, становится водящим)
МЫШОНОК:
Вот проблема - женский день!
А подарки делать лень!
Возьму я их у ребятишек
И поздравлю своих мышек.
Скажу: “Сильву – пле, девчата!”
Я проездом с Эмиратов.
Здесь, в пакете, мне неловко
Импортная мелочовка.
Леопольда я подставлю,
И записочку оставлю,
Что во всём он виноват,
Так и сделаю. Виват!
(Мышонок пишет письмо, забирает подарки и убегает).
УЧИТЕЛЬ
Как красиво зал украшен! Музыку я заведу. Дружно, весело мы спляшем. В нашем праздничном кругу.
(Танец группы мальчиков под мелодию песни “Морячка”)
УЧЕНИК:
8 марта! День весенний!
И скажем правду в этот день,
Охапку нежных поздравлений
Нести нам мамочкам не лень.
От всей души вас поздравляем
И подарки вам вручаем.
(Поворачиваемся, ищем подарки, а их нет).
А где подарки? Лишь пакет!
Что это значит? Где ответ?
(Открывает пакет, достает и читает письмо)
Леопольд - подлый трус!
Украл подарки.
Проучите его.
Доброжелатель.
ЛЕОПОЛЬД:
Ребята, но я не мог этого сделать. Я всё время был тут: И когда вы танцевали, И когда стихи читали. Я знаю, кто это сделал! Вы не показывайте виду и Продолжайте праздник. А я за мышкой побегу и подарки вам верну. Принимаю “Озверин”. Ну, держись, мышонок ТИМ.
(Леопольд пьёт из огромной банки, на которой написано “Озверин”. Звучит песня “ Зову мышей на бой” сл. А. Хайта, муз. В. Савельева. Леопольд танцует и убегает).
УЧИТЕЛЬ:
Пока кот ищет наши подарки, давайте поиграем.
ИГРА “НАЙДИ СВОЮ ДОЧКУ ИЛИ СЫНА”
(Приглашается мама. Ей завязывают глаза платком. Перед ней стоят несколько детей, в том числе и её ребёнок. Легко поглаживая детей по голове, мама должна найти свою дочку или своего сына.)
УЧЕНИК:
Без мамы грустно и темно,
А с мамой весело, светло.
Готов сказать сто раз люблю
Родной все песни подарю.
(Исполняется песня “Мамин праздник” сл. Виноградовой муз. Ю. Гурьева.)
Весна стучится в окна
Поёт на все лады,
Блестят на солнце стёкла
И лужицы воды.
ПР.
Я беленький подснежник
Для мамы принесу, -
Он пахнет нежно-нежно,
Как талый снег в лесу.
Шумит ручей-проказник -
Проснулся ото сна,
Пришла на мамин праздник
Красавица весна.
Пр.
Я беленький подснежник
Для мамы принесу, -
Он пахнет нежно-нежно,
Как талый снег в лесу.
(Под музыку появляется Леопольд и Мыши)
ЛЕОПОЛЬД:
Ах, бесстыдник ты, Братишка!
Ведь стащил у ребятишек
Ты подарочки для мам
А их каждый сделал сам.
Ох ,и шустрый ты у нас!
За тобою глаз да глаз!
В порошок тебя сотру!
И за кражу не прощу!
(трясёт мышонка, забирает пакет с подарками).
1 МЫШОНОК:
Мама! Я боюсь ужасно!
Это сделал я напрасно!
Но простите же, ребята,
Праздник всё ж 8 марта!
А подарки забирайте.
Мамочкам скорей вручайте
Прости меня, Леопольд!
2 МЫШОНОК:
Прости нас, Леопольдушка!
Мы так больше не будем!
ЛЕОПОЛЬД:
Ребята, давайте жить дружно!
(дети дарят подарки мамам).
УЧИТЕЛЬ:
Чтобы, все мы жили дружно, давайте послушаем, как наши дети поют частушки.
Эй матрёшки-хохотушки, запевайте-ка частушки,
Запевайте веселей, чтоб порадовать гостей.
УЧЕНИЦА:
Весна встречает нас цветами
И с ней мы оживает сами
Мамин праздник я люблю
Частушки для неё спою.
(группа девочек в костюмах матрешек исполняют частушки)
Чтобы в день 8 марта
Все вы были веселы,
Мы споем, не поленимся
Вам частушки от души.
Мы веселые подружки,
Мы танцуем и поем,
А сейчас мы вам расскажем
Как мы с мамами живем.
Галя вымыла полы,
Катя помогала.
Только жалко мама снова
Все перемывала.
Ах, ах, ахоньки,
Наши парни махоньки
Из-за кочек, из-за пней,
Не видать наших парней.
У неряхи-растеряхи
Все не так и не так!
И рубашка на распашку,
И без пуговиц пиджак.
Мы веселые девчата,
Мы нигде не пропадем.
Если надо - мы станцуем,
Если надо - мы споем.
Закопченную кастрюлю
Лена чистила песком,
Два часа в корыте Лену
Мыла бабушку потом.
Мы вам спели как сумели,
Мы ведь только дети.
Только знаем наши мамы
Лучшие на свете!
У частушки есть начало,
У частушки есть конец.
Кто частушки наши слушал
Прямо скажем - молодец.
Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим
Чтобы нам похлопали!
УЧИТЕЛЬ:
У нас в гостях сегодня и ваши замечательные бабушки. Давайте поздравим их.
НАША БАБУШКА.
Бабушка наша очень добра.
Бабушка наша стала стара.
Много морщинок у бабушки нашей -
С нами она еще лучше и краше.
Если любимая кукла больна
Вылечит куклу сразу она,
Если на лбу появляется шишка,
Пуговки нет, изорвется пальтишко,
Или другая, какая беда –
Бабушка нам помогает всегда.
Бабушка теплые варежки свяжет,
Бабушка вечером сказку расскажет.
Слушать ее мы готовы часами.
Что позабудет, подскажем ей сами.
Есть много разных песенок на свете обо всем,
А мы сейчас вам песенку о бабушке споем!
(Исполняется песня “У меня есть бабушка” Слова В. Малкова, музыка Ю. Слонова).
У меня есть бабушка, бабушка родная,
Бабушка родная - очень молодая.
Ах, как хорошо!
Очень молодая.
Рано утром бабушка делает зарядку,
Делает зарядку, учит всех подряд.
Ах, как хорошо!
Учит всех подряд.
Ходим вместе с бабушкой на коньках кататься
На коньках кататься и в бассейн купаться.
Ах, как хорошо!
И в бассейн купаться.
1 реб.
Девочки и мальчики,
Давайте вместе с вами
Спасибо скажем бабушке,
Спасибо скажем маме.
2 реб.
За песенки и сказки,
За хлопоты и ласки,
За вкусные ватрушки,
За новые игрушки.
3 реб.
За книжки и считалки,
За лыжи и скакалки,
За сладкое варенье,
За долгое терпенье
Все: Спасибо!
4 реб.
Весны вам радостной и нежной,
Счастливых дней и розовой мечты
Пусть дарит март вам, даже снежный,
Свои улыбки и цветы!
УЧИТЕЛЬ:
Вот и подошла к концу наша программа.
Думаем, всем было интересно
Дорогие гости, бабушки и мамы!
Спойте вместе с нами эту песню.
(Исполняется песня “Солнечная капель” муз. И. Вахрушева слова С. Соснина)
СОЛНЕЧНАЯ КАПЕЛЬ.
На дворе сосульки плакали,
Под лучами солнца таяли,
Голубые слезы капали
И проталинку оставили
Пр.
Динь – дон, динь – дон, динь – дон
Динь – дон, динь – дон,
Пляшут капельки – горошинки,
И на мартовской проталинке
Протянул ладошки к солнышку
Голубой цветочек маленький.
Пр.
Динь – дон, динь – дон, динь – дон
Динь – дон, динь – дон.
И звенят сосульки весело,
И поёт капель весенняя
Эта солнечная песенка -
Нашим мамам поздравление.
Пр.
Динь – дон, динь –дон, динь – дон
Динь – дон, динь – дон.