8 Марта, Сценарии праздника 8 Марта Опции

[RINA]

ЖЕНЩИНА. ВЕСНА. ЛЮБОВЬ
Праздничное шоу, посвященное 8 Марта

Звучит фрагмент увертюры из оперетты И.Кальмана "Сильва".
Ведущий: Сегодня у нас праздник. И назвали мы его "Женщина. Весна. Любовь".
Хор (исполняет песню из кинофильма "Весна", муз. И. Дунаевского):
Журчат ручьи, слепят лучи
И тает лед, и сердце тает.
И даже пень в весенний день
Березкой снова стать мечтает.
Веселый шмель гудит весеннюю тревогу.
Кричат задорные веселые скворцы.
Кричат скворцы во все концы:
"Весна вдет! Весне дорогу!"
Ведущий: Весна! А первый весенний праздник - праздник милых дам, волшеб-ниц, чаровниц, которым мужчины во все времена пели или посвящали серенады.
Выход-танец мужчин под музыку из оперетты И. Кальмана "Сильва": "Без женщин жить нельзя на свете! Нет!.." (в парадной одежде, на голове цилиндр, в одной руке - сердце, на котором имя девочки - участницы конкурса, в другой руке - цветок, на котором имя мамы - участницы конкурса, на костюмах мальчиков также эмблемы с именем. Если имена совпадают, то ставится номер и буква класса).

За вами я последовать готов,
И не смутит ничуть дурная слава...
Но где б набраться собственных голов,
Чтоб их "терять" налево и направо?!.

Я признаюсь - врать не буду,
Всю вам правду говорю:
Только лишь увижу Юлю,
Сердцем чувствую, горю!

Как сказать хочу я Рае,
К ней придвинувшись плечом,
О погоде, о футболе,
Да и мало Ли о чем ?!.

Ольга есть - душа воспрянет,
Ольги нет - унылый вид!..
Меня к Ольге так и тянет
Чувств чувствительный магнит!
Все при Кате очень кстати,
Мне других не надо Кать:
И по сути и по стати
Лучше Кати не сыскать.

Все смотрю, как на икону,
Глаз влюбленных не свожу...
Даша, Даша, Дашенька!
Я тебя люблю.

Ты божий дар, прекрасная богиня,
Души моей и сердца госпожа!
Перед тобой коленопреклоненно
Встаю, пылая и дрожа.
Все мужчины встают на колено.
Ведущий:
Нет конца признаниям в любви. Идите и дарите женщинам цветы!
Звучит музыка И. Кальмана, мужчины вручают дамам - участницам конкурса "сердца" и цветы, которые прикалываются на грудь, - для удобства общения.
Ведущий: Серенады дамам пропеты. Слово, синьориты, за вами. Но прежде чем объявить первый конкурс, я представлю жюри (идет представление жюри) и участни-ков конкурсной программы: мам, дочек и их поклонников (участвовать могут папы, братья, мальчики из класса).
Итак, первый конкурс - "Танцуют мамы!".
Это задание можно подготовить с мамами заранее, а на празднике лишь обыграть. Ассистенты выносят стенд, на котором из цветов составлен букет.
Перед вами волшебный букет, в нем столько цветов, сколько участниц конкурса, а на цветке название танца, который должна исполнить конкурсантка. Я приглашаю мам выбрать цветок, а значит, и танец. (После так называемой жеребьевки ассистенты уносят стенд.) За кулисами, милые мамы, вас ждет сюрприз (костюмы).
Мамы уходят. (Критерии этого конкурса: умение двигаться под музыку соответственно ритму и характеру данного танца.)
Ведущий: Пока мамы готовятся к танцевальной программе, у нас следующий кон-курс. А называется он "У меня растут года - тоже буду мамой". В этом конкурсе я приглашаю принять участие наших юных леди.
Выходят девочки.
Ведущий: Перед вами ваши любимые игрушки-подружки - куклы и их наряды. Задание: одеть куклу. Учитывается скорость и аккуратность. Когда кукла будет одета, поднимите ее выше, чтобы все видели, что вы с заданием справились. Итак, прошу.
Девочки выполняют задание.
Ведущий: Просьба жюри оценить работу девочек. А мы возвращаемся к первому конкурсу. Поддержим наших мам аплодисментами.
Ведущий поочередно объявляет выступающих, мамы исполняют танцы. У нас на празднике это выглядело так: "Калинка" - русский танец (в исполнении одной мамы), "Неваляшки" (две мамы), "В новых ритмах" (мама и дочка), "Чунга-Чанга" (мама и дочка), "Ламбада" (мама и дочка), "Танец утят" (мама и класс, где учится ее дочка).
Танцевальная конкурсная программа завершена, жюри подводит итоги. А у нас третий конкурс - "Знатоки швейного дела". Я снова приглашаю наших девочек и за-даю им вопросы. За каждый ответ - 1 балл. Учитывается скорость и правильность. В помощь вам сигнальные карточки. Кто знает ответ - поднимает сигнальную карточку.

Носик стальной,
Хвостик льняной,
Сквозь полотно проходит,
Конец себе находит.
(Иголка с ниткой)

По реке взад, вперед
Ходит, бродит пароход.
Остановишь - горе!
Продырявит море!
(Утюг)

Какую строчку не может прочитать ни один ученый?
(Швейную)

Пляшу по горнице с работой моею,
Чем больше верчусь, тем больше тол-стею.
(Веретено)

Сижу верхом, не знаю, на ком,
Знакомого встречу - соскочу, привечу.
(Шапка)

Надену - ободом сведет,
Сойму - змеей упадет,
Тепло не дает,
А без него холодно.
(Пояс)

Упрятались голышки во лохматые меш-ки:
Четверо вместе, одна на шесте.
(Рукавички)

Скорчится с кошку,
Растянется - с дорожку.
(Веревка)

Без рук, без ног, под лавку скок.
(Клубок)

Два конца, два кольца,
Посредине гвоздик.
(Ножницы)
Ведущий: Молодцы! Прошу жюри подвести итоги трех конкурсов.
Жюри объявляет итоги.
Ведущий: Следующий конкурс нашей программы называется "Моя мама может все". Мамам предлагается выступить в роли парикмахера и визажиста, а дочкам - в роли манекенщиц. Учитывается своеобразие выполненной работы, оригинальность на-звания и представления образа. На столиках приготовлено все необходимое для кон-курса. Удачи вам!
А у нас пятый конкурс. И участвовать в нем будут мужчины. Прошу вас к барьеру!
Ассистентки выносят стенд с бантиками, количество которых соответствует числу участников.
Перед вами задача: показать девочкам, как без утюга можно погладить ленту. Учи-тывается скорость и аккуратность. (Ребята должны взять бантик, развязать его и скатать.) Внимание, старт!
Ведущий: Прежде чем объявить следующий конкурс, я открою вам один секрет: мальчишки тоже любят играть в куклы, но стесняются и скрывают это. У многих из. них нет кукол, но они такие мастера на выдумку, что изобретают их сами. И следую-щий конкурс будет таким: перед вами - надувной шарик, катушка ниток, маркер, бан-тик. Попробуйте создать куклу. Готовы? Дерзайте!
Жюри подводит итоги предыдущего и этого конкурсов, ассистентки прикрепляют на сцене готовых кукол. Мужчины занимают свои места.
Ведущий: Внимание! Мамы и дочки готовы? (Если не готовы, то можно предло-жить зрителям понаблюдать за творческим процессом под инструментальную музы-ку.) Мы возвращаемся к четвертому конкурсу, где мамы выступают в роли парикмахе-ров и визажистов, а дочери в роли манекенщиц. Я прошу кавалеров проводить наших манекенщиц на сцену.
Звучит "Полонез" П.И. Чайковского из балета "Лебединое озеро". Мальчики встают, делают поклон девочкам, девочки встают и делают реверанс, затем мальчики подают девочкам руку, девочки кладут свою руку сверху. Под звуки полонеза, поочередно на дистанции, по ковровой дорожке пары торжественно шествуют на сцену.
Ведущий: Слово вам, юные леди.
(Идет поочередное представление конкурсанток выполненного образа, а жюри учитывает оригинальность подачи, макияж, прическу. На нашем празднике были созданы: "Весенняя капель", "Очарование", "Бабочка", "Фонтан". Всех покорил образ "Милая кошечка", представленный авторской песней, которую мама спела под аккомпанемент гитары, а дочь - пантомимой.)
Ведущий: Жюри предстоит решить сложный вопрос, кому отдать предпочтение в этом конкурсе, и подвести итоги всей программы. А для вас "Вальс" в исполнении тан-цевальной группы.
Итак, жюри объявляет итоги нашей конкурсной программы.
Звучат фанфары. Жюри объявляет свое решение. Награждение всех участников конкурсной программы. На нашем празднике мы награждали участников сувенирами, выполненными самими ребятами: мамам и девочкам - цветы, а мужчинам подарили сувенирные фартуки, которые будут им напоминать, что женщинам надо помогать не только 8 Марта.)
Ведущий: Обаятельные, привлекательные, очаровательные, бесконечно нежные, с наступающим вас праздником! Пусть в этот день весенними лучами Вам улыбнутся люди и цветы. И пусть всегда идут по жизни с Вами Любовь, здоровье, счастье и меч-ты.
Перед началом и после программы желательно, чтобы в зале звучали песни о весне, женщинах, любви или романтическая инструментальная музыка. Во время подготовки четвертого конкурса можно исполнить песню.

ЛУЧШАЯ МОЯ ПОДРУГА
Сл. Куксо, муз. Л. Афанасьева

Я могу поймать звезду падучую,
Песни под гитару распевать...
И меня нельзя ни в коем случае
Маменькиной дочкою назвать.

Припев: Не мыслю без подруг прожить и дня,
Без них я как без рук, признаюсь прямо.
Подруг хороших много у меня,
Но лучшая моя подруга - мама.

Как две капли, с нею мы похожие,
И когда выходим со двора,
Знаю, часто думают прохожие,
Что она мне старшая сестра.

Припев.

Радостью и грустью обязательно
С ней спешу делиться вновь и вновь,
Потому что дочь для каждой матери -
Вера, и надежда, и любовь.

Припев

[vikusik46]

« Праздник Мамы».

Вед. Вот и закончился последний месяц зимы, значит, весна стоит у порога. А весна - это светлый праздник рождения природы. Весной на земле зацветает новая жизнь!

Нажмите для просмотра скрытого текста

1 ученик: Вот и кончилась зима!
От такого счастья
Воробьи сошли с ума -
Всем горланят «Здрасьте!»
2 ученик: Здравствуй, солнце!
Чик-чирик!
Капайте, сосульки! -
Воробьиный слышен гам в каждом переулке!

Вед. Весна наступает не сразу, она идет медленно, но уверенно, день, за днем отогревая от зимы землю и людей, распуская листья деревьев и возвращая птиц в родные края.

3 ученик: Я пришел к тебе с рассветом,
Рассказать, что солнце встало,
Что оно горячим светом
По листам затрепетало;
Рассказать, что лес проснулся,
Весь проснулся, веткой каждой,
Каждой птицей встрепенулся,
И весенней полон жаждой;

4 ученик: Рассказать, что с той же страстью,
Как вчера, пришел я снова,
Что душа все так же счастью,
И тебе служить готова;

5 ученик: Рассказать, что отовсюду
На меня весельем веет,
Что не знаю сам, что буду
Петь, - но только песня зреет.

Вед. Да, наступает весна, но кроме пробуждения природы от зимней спячки, она дарит чудесный весенний праздник!

6 ученик: Чей сегодня день рожденья?
Для кого пекут печенье?
Для кого читаю я
Праздничное поздравленье?

7 ученик: Чей портрет в красивой рамке
Папа ставит на буфет?
Для кого лежат конфеты?
С лентой белою букет?

8 ученик: Почему? Для кого?
Отчего и для чего?
Что за праздник на дворе?
Угадайте сами!

9 ученик: Мы с сестренкою вдвоем
Маме помогали.
Нас хвалили, а потом
По конфете дали.
Помогать ведь - ерунда!
Лучше дела нету.
Мы хорошие всегда,
А не за конфету.

Вед. Какие вы с сестренкой молодцы! А кто еще из ребят любит помогать мамам и бабушкам в домашних делах? А вот сейчас мы это и проверим. Для этого мне нужно 2 желающих. Итак, начинаем конкурс «Хозяюшки». Вам необходимо разбудить кукол, сделать с ними зарядку, умыть, почистить зубы, причесать, убрать постель, одеть, накормить, поиграть, вымыть ей руки, уложить в постель и спеть ей колыбельную песню.
Вед. Следующий конкурс «Не перепутай!» Представьте, что к вам домой пришли гости. В конце вечера мама просит помочь вам разобраться - где, чья обувь? Для этого мне нужно 6 игроков. Усаживайтесь за стол, ставьте по одной туфле на стол. Ваша задача сейчас с завязанными глазами найти свои туфли.
Вед. А сейчас мы посмотрим, какие вы ловкие. Мне нужно для этого конкурса два мальчика и две девочки. Вам необходимо пришить 2 пуговицы на одном лоскутке вместе.
Вед. Ну, мы видим, что со всеми заданиями вы справились успешно, вы хорошие помощники. А сейчас вам еще раз предстоит подтвердить это. Следующий конкурс «Накорми братишку». Мне нужно 5 игроков. Вы должны с завязанными глазами подойти к «братику» и положить ему в рот конфетку.
Вед. Молодцы! Я думаю, что всем этим полезным вещам вас научили мамы. А что они еще могут такого, чего вам пока не под силу? Давайте-ка испытаем наших мам! И сейчас мы проведем конкурс «Самая быстрая мама». Вам нужно собрать своего ребенка на прогулку, а чтобы он не простудился, его нужно одеть.
Вед. Следующий конкурс называется «Найди своего ребенка» Мамы с завязанными глазами ищут своих детей.

Вед. А сейчас мы посмотрим, какие наши мамы фокусницы. Вам нужно надуть самый большой мыльный пузырь.

Вед. А сейчас для наших милых, родных, нежных, самых любимых людей мы подарим песню. (Утро начинается…)

10 ученик: Люблю тебя, мама, за что, я не знаю.
Наверно, за то, что живу и мечтаю.
И радуюсь солнцу, и светлому дню -
За это тебя я, родная, люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг.
Люблю тебя, мама, ты - лучший мой друг.

11 ученик: Ни устали не зная,
ни покоя каждый час,
И день и ночь, родная мама
все тревожится о нас.
Нас баюкала, кормила,
у кроватки пела нам.
Первой нас она учила
добрым, радостным словам.

Сколько ночек не спалось ей,
Если вдруг болели мы,
Сколько плакать довелось ей в комнатушке среди тьмы.

12 ученик: Кто кручинится,
когда мы опечалены подчас.
Сколько радости у мамы, если кто-то хвалит нас.
Сколько мук ей было с нами
и наград не надо ей,
Об одном мечтают мамы - о любви своих детей.

Вед. Итак, наш праздник заканчивается. И мне хочется поблагодарить всех собравшихся мам, бабушек за то, что они воспитали таких замечательных артистов, прекрасных детей. Сказать большое спасибо за ваш труд! За бессонные ночи у детской кроватки! За терпение в обучении своих детей! Низкий Вам поклон, дорогие женщины! С праздником!